コミュニティハウス冬月荘ブログ

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7期スクラム終了、の巻。

偽です。

3月も末にさしかかって、日中あたり、だんだん暖かくなってきた感じがします。
気温的な意味で、徐々に春っぽくなってきたのではないかな、と。


さて、先日7期スクラムの打ち上げをしました。
平日開催だったので、高校生はほとんど参加できず。
その分かどうかはわかりませんが、

○今年高校を卒業したOB
○小学校を卒業した木曜スクラムのメンバー

など中3に限らず卒業したメンバーが顔を出してくれまして。
総勢で25名くらいいたんじゃないかと思います。


というわけで、写真をどうぞ。
アンケート中。
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昼食。
今年は中学生たちの希望によりお好み焼きにしました。
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ライブ中。
例年とはメンバーが若干違います。
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今年は大学生チューターも卒業するということで、サプライズで寄せ書きを贈呈したりして。
最後に全員で記念写真を撮って解散。

迎りの車内で中学生が「 全然終わった感じがしない 」と一言。
個人的にも、そうですよね、と。

卒業生もちらほら顔を出してくれてるし、今後も来てね!っていうところなので感慨深さとかが無いのか。


写真にもアンケートの様子を載せてますが、中学生に色々と聞き取りをしまして。
スクラムの良いところってどんなとこ、と聞くと

勉強できて、それ以外のこともできる

との回答。

じゃあ、これが無いとスクラムじゃないってポイントは?と聞くと

…勉強?

と。それ全部学校でもできるじゃん、と聞くと、学校とは雰囲気が違う、とのこと。
空気が変わるとスクラムじゃなくなるのだとしたら、雰囲気についてもう少し聞けば良かったかも。


今年はチューターにもアンケートを取りまして。
課題だと思うところ等挙げてもらったんですが、以前から話題に上っていたことが多い感じで。
あんまり同じ話題が続くと、正直うんざりするっていうのは自然なことかと思います。
ただ、その分根が深いというか考える必要性が高いのでしょうし。

人によって思うところは違って当然だと思いますし、同じにしましょうね、というのも無理な話ですし。

理解する努力、理解してもらう工夫に加えて、どれだけ納得できるかっていうのがカギな気がしております。

伝え方とかを工夫すれば大丈夫ってものでもないし、心がけだけで何とかなるものでもないし。
納得できないならじゃあ結構ですさようなら、とするのも方法の一つでしょうけど、気軽に切るカードではない気がしますし。


話が脱線してきましたので、この辺で。
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by togetuso | 2014-03-20 14:58

なおいいかと、の巻。

3月になりました。偽です。

昨日と今日の二日間は北海道の公立高の入試でした。

昨日、学習塾の前を通ったら駐車場に車がビッチリ。
高校の前には応援に駆け付けた先生思しき、スーツの人。
なんじゃいな、と思ったら入試だったっていう。

ちゃんと覚えておけよって話ですね。



先週の土曜日が入試前最後の7期スクラムでして。
あとは打ち上げを残すだけ、となりました。

で、最終日。
入試寸前だからってピリピリした訳でもなく、完全にまったりとしていた気がします。
面接練習を中学生同士でやってたり、高校生が面接官役をやってたり、っていうのは新鮮だったかも。

あと4週間くらいたてば7期生はすっかり高校生になるわけで。
体感速度報告マシーンと成り下がってる感が強いですが、時間経つのは早いですね。
合格発表が17日なので、できるだけ良い報せが多いといいな、と。


で、今週月曜日。
若者主体の自立実現支援体制創造事業の会議のため札幌へ行ってきました。
議論のなかで対等ってキーワードが何度も出てきて。

スクラムでも、よく使う単語です。

支援する、される関係が

○上下関係になったりせず
○一方通行になったりせず

っていうことですが、対等ですよね!と感じるのは、これは難しいかもしれん、と思いました。
能力とか諸々の要素を100%対等にはできないとは思いますし、100%平等にはできないし。
ここのラインを割ったらダメよ!っていう客観的にわかりやすい基準があればわかりがいいんでしょうけど。
そういうものでもない感じもしますし。


対等であるには、対等だとお互いに感じないといかんのではないか、と思ったりして。
どうしたら対等だと感じてもらえるか、っていうのは大事なんではないかと。
逆に、こうなると対等だとは思えません、っていうシチュエーションとかを精査するとどうなのか。


とりあえず、今日はこのへんで。
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by togetuso | 2014-03-06 21:02